Categoria: Educação Ambiental

Criada pelo Decreto Estadual nº 63.456/2018, a Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de SP – CIEA – tem como característica principal ser um órgão colegiado de Estado, um espaço formal de diálogo entre sociedade civil e governo para orientar a formulação de políticas públicas em Educação Ambiental.

Por reunir representantes de diversos setores e secretarias, a CIEA-SP pode incidir também nas formas como políticas públicas diversas podem incorporar preocupações e cuidados com o meio ambiente, prevendo contribuições efetivas de processos educadores comprometidos com a cidadania e a participação social na gestão pública. Pelo segundo ano consecutivo, mantivemos nossa cadeira na Comissão.

As CIEAs são colegiados estaduais que têm como missão mais ampla refletir sobre questões públicas, tematizá-las e subsidiar o debate com vistas à construção de respostas na forma de políticas públicas de Educação Ambiental. Essas comissões propõem, por exemplo, diretrizes que podem nortear as políticas, programas ou atividades relacionadas à educação ambiental no estado. Também participam das formulações dos Programas Estaduais de Educação Ambiental.

Para o ICC, continuar a participação neste colegiado é mais uma oportunidade de diálogo com outras instituições do estado para, desta forma, proporcionar a melhor forma de implantar e desenvolver a educação ambiental em São Sebastião. Isso acontece por meio de parcerias com instituições de ensino, ambientalistas, e de entidades de educação ambiental que atuam no território.

Entenda o papel do CIEA e do ICC na Comissão

A Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de São Paulo – CIEA, colegiado de caráter consultivo, é um instrumento de diálogo e cooperação entre o poder público e a sociedade civil que tem em sua finalidade discutir, acompanhar e avaliar a implementação da Política Estadual de Educação Ambiental.

Essa política tem por objetivo apoiar e implementar a educação ambiental como processo de aprendizagem coletiva para reflexão e construção de valores, saberes, conhecimento, habilidades, atitudes e competências que visem a melhoria da qualidade de vida e uma relação sustentável da sociedade humana com o ambiente do qual ela faz parte. Isso se dará através do processo educativo mais amplo no Estado de São Paulo.

Ao ICC, como organização da sociedade civil e representante eleito da CIEA, cabe realizar programas, projetos e produtos de Educação Ambiental para estimular a formação crítica do cidadão no conhecimento e exercício dos seus direitos e deveres constitucionais sobre a questão ambiental.

É também nosso papel incentivar a sociedade civil a exercer o controle sobre a ações de gestão pública relacionadas às políticas ambientais, identificando, prevenindo, minimizando e chegando a soluções para as problemáticas socioambientais. Trabalho este que já temos desenvolvido por meio da co-gestão da APA Baleia Sahy, que integra poder público e sociedade civil.

Agora, podemos contribuir em nível estadual com as experiências adquiridas com as práticas exercidas na municipalidade e, não só isso, mas também sendo instrumento integrador e voz de outras instituições ligadas à rede ambiental no Litoral Norte, que contribui com as discussões e busca colocar em prática a educação ambiental crítica e participativa na região.

Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de São Paulo teve apresentação do grupo de trabalho sobre o processo de construção da minuta do Programa Estadual de Educação Ambiental

No dia 30 de novembro, ocorreu a 9ª Reunião Extraordinária da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de São Paulo (CIEA). A pauta do encontro foi dedicada à apresentação detalhada do grupo de trabalho sobre o processo de construção da minuta do Programa Estadual de Educação Ambiental (ProEEA), assim como seu conteúdo, para conhecimento e debate com todos os membros.

Considerando-se a Educação Ambiental como um dos elementos fundamentais da gestão ambiental, o ProEEA desempenha um importante papel na orientação de agentes públicos e privados para a reflexão e construção de alternativas que almejem a sustentabilidade. É uma oportunidade de ressaltar o bom exemplo das práticas e experiências exitosas no segmento.

A participação e o controle social também são diretrizes que permeiam as estratégias e ações do ProEEA. Estes se dão por intermédio da geração e disponibilização de informações que permitam a participação social na discussão, formulação, implementação, fiscalização e avaliação das políticas ambientais voltadas à construção de valores culturais comprometidos com a qualidade ambiental e a justiça social, além do apoio à sociedade na busca de um modelo socioeconômico sustentável.

Evento uniu esporte e meio ambiente, com participação de moradores e veranistas, e parte da renda das inscrições foi destinada à manutenção das atividades do ICC na APA Baleia Sahy

Nos dias 12 e 13 de novembro, foi realizado na Praia da Baleia, em São Sebastião, o evento esportivo “Baleia Open”, um torneio beneficente de beach tennis organizado por moradores, amigos e associados do bairro da Praia da Baleia.
Esta foi a terceira edição do evento, cujo objetivo é realizar a solidariedade por meio do esporte. Parte da taxa de inscrição foi destinada ao Instituto Conservação Costeira – ICC, para a manutenção das atividades na APA Baleia Sahy.

Nos dois dias de evento, foi montada uma tenda do ICC apresentado aos participantes e visitantes um pouco de nosso acervo e de nossas ações cotidianas no município, com auxílio de faixas, banners e atividades didáticas pedagógicas.

Esteve presente no evento o vice-diretor do ICC Silvio Schaefer, que foi responsável por toda articulação junto aos organizadores.

Eventos como este são de suma importância para nossa região, aliando o esporte ao meio ambiente. Agradecemos a SABALEIA, Prefeitura Municipal e a todos os moradores e veranistas que se engajaram nesta causa.

Veja o vídeo do evento no link: https://www.instagram.com/tv/CWwzM6vgaOA/?igshid=NTFlZDUzZmM%3D

Estudantes do Ensino Médio municipal puderam conhecer, por rio, a unidade de conservação, além de visitar o rancho caiçara, onde vivenciaram de perto a cultura tradicional caiçara

No dia 11 de novembro, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio foram recebidos pela equipe técnica do ICC para uma visita técnica embarcada na APA Baleia Sahy.

O projeto desenvolvido para esta escola contemplou, além da visita técnica embarcada, uma visita no rancho caiçara, para que os alunos pudessem vivenciar de perto a história de nosso município, afim de preservar a cultura local. Os estudantes também tiveram uma palestra com atores locais que trabalham com o ecoturismo nesta importante unidade de conservação, gerando renda de forma sustentável.

A construção do conhecimento sobre uma sociedade requer a compreensão de quem são as pessoas que a compõe, quais são suas necessidades, aspirações e, sobretudo, como elas desejam compartilhar seus valores para a construção de um futuro cujas premissas possam ser orientadas pelos princípios da sustentabilidade e do respeito à individualidade e direitos de escolha.

Câmara Técnica de Educação Ambiental do Comitê De Bacias Hidrográficas do Litoral Norte de São Paulo realiza oficina para mapear as ações de preservação das águas do nosso litoral

Aconteceu no dia 09 de novembro um encontro presencial na sede do Parque Estadual da Serra do Mar núcleo Caraguatatuba, promovido pelo Comitê de Bacias Hidrográficas do Litoral Norte (CBH-LN). O colegiado é responsável pela gestão das águas no Litoral Norte do Estado de São Paulo, um espaço de diálogo participativo e democrático para a integração da sociedade civil, prefeituras municipais e órgãos estaduais na busca de soluções voltadas à conservação e recuperação dos recursos hídricos da região.

Na ocasião, foi realizada a oficina “Encontro das Águas”, com o objetivo de mobilizar instituições e mapear as ações que já estão sendo realizadas (ou que estão previstas) com relação à temática da proteção e preservação das águas do nosso litoral. Foi uma oportunidade de valorizar o papel da sociedade civil organizada, buscando o fortalecimento dos setores público e privado no enfrentamento da situação problemática da água e saneamento do Litoral Norte.

Estudantes puderam desfrutar das belezas da APA Baleia Sahy e conhecer o trabalho realizado pelas equipes do ICC e Verdescola, participando da análise da qualidade da água do Rio Sahy

No dia 08 de novembro, recebemos a visita dos professores e estudantes do curso técnico de meio ambiente ETEC/Centro para uma vivência de imersão na APA Baleia Sahy.

Os estudantes do curso técnico foram contemplados com uma visita técnica embarcada, conhecendo e desfrutando das belezas desta importante unidade de conservação municipal. A imersão mostrou um pouco dos trabalhos desenvolvidos pela equipe técnica, grupos de estudos, comunidade local e grupos universitários, com uma parada estratégica na ecobarreira do Rio Sahy, um projeto inovador no município desenvolvido e mantido pelo ICC em parceria com o Instituto Verdescola.

O dia começou com um bate-papo e uma breve apresentação da APA e ICC pelos estudantes do curso de Agenciamento de Viagens, que apresentaram alguns dos muitos trabalhos desenvolvidos em prol da preservação da APABS.

Além da visita embarcada, os estudantes puderam conhecer um pouco do acervo de materiais do Instituto, incluindo os guias, jogos e banners. Aproveitamos a grade curricular do curso para fazermos a coleta e análise de água do Rio Sahy, um projeto mensal custeado pelo ICC com resultados surpreendentes para a proteção e preservação das nossa águas e mares.

Os estudantes coletaram água em dois pontos distintos do rio, no portinho da Barra do Sahy, um local com muitas embarcações e pessoas, e próximo à ponte, local de diversão de muitos banhistas.

Após a coleta, fomos ao laboratório de ciências do Instituto Verdescola para fazer a análise da amostra. Para análise de água, utilizamos o ecokit do ICC, o qual nos permite analisar diversos parâmetros, desde PH a Coliformes Fecais, checando mensalmente o Índice de Qualidade da Água (IQA).

Para entender como funciona a análise da água do Rio Sahy, veja este link: https://www.icc.eco.br/como-e-feita-analise-da-qualidade-da-agua-do-rio-sahy/

Evento realizado na classe descentralizada da ETEC no Instituto Verdescola teve abordagem inovadora e produziu conteúdos interessantíssimos para a região da APA Baleia Sahy

Organizada desde 2008, a Semana Cultural e Tecnológica da ETEC (Sectec) em 2022 ganhou uma roupagem inovadora por conta da nova onda da Pandemia. O objetivo é aproximar as áreas de estudos de Ciências, Linguagens, Exatas, Cultura e Tecnologia da população, promovendo um evento de aprendizagem significativa e prático, destacando as competências dos alunos e disseminando a educação técnica, a científica e a cultura por toda a região e país.

Nesta XIII edição do evento, sediada na ETEC/Classe descentralizada no Instituto Verdescola, em meio às inúmeras mudanças mundiais de mercados e hábitos por conta do COVID-19, os trabalhos e projetos se nortearam sob o tema: “Aprendizagem significativa para o Novo Hoje”.

Os estudantes da ETEC tiveram a oportunidade de usar a APA Baleia Sahy como objeto de estudo para desenvolverem seus respectivos projetos, e o resultado foi incrível! Tivemos a produção de guias de espécies da fauna presente na APA, mapeamento dos atrativos turísticos e acomodações da região, produções e eventos como casamento na Unidade de Conservação, entre outros trabalhos interessantíssimos.

Em parceria com o Fundo Brasileiro De Educação Ambiental, Projeto Comunidade Amiga do Rio tem apoio do ICC na mobilização de jovens estudantes para inserção no mercado de trabalho com propósito ambiental

Em outubro, foi lançado o projeto “COMUNIDADE AMIGA DO RIO”, um projeto realizado pelo FUNBEA (Fundo Brasileiro De Educação Ambiental) e pela Comissão de Bacias Hidrográficas do Litoral Norte de São Paulo (CBH-LN) em parceria com ONGs locais e com financiamento do Fundo de Recursos Hídricos (FEHIDRO) do Governo do Estado.

O projeto prevê, até maio de 2023, estudos de modelos para tratamentos alternativos e descentralizados de esgoto doméstico nos bairros da bacia do Rio Cambury.

O ICC irá colaborar para o desenvolvimento de atividades do projeto ligadas à seleção e mobilização de jovens estudantes, preferencialmente moradores do entorno, visando torna-los agentes de transformação e replicadores sociais do projeto a ser implantado pela parceira FUNBEA. O objetivo é promover uma colaboração mútua, com programas de natureza pedagógica, técnica e/ou científica, visando a promoção de intercâmbio de produtos, serviços de interesse e conhecimentos sobre projetos que realizam de educação ambiental e saneamento na região.

E os trabalhos já iniciaram com a seleção, capacitação e qualificação técnica de jovens da região para trabalhar no levantamento inicial através de pesquisa comunitária, um passo importante para a inserção desses jovens no mercado de trabalho com um propósito ambiental.

15a edição da ação que acontece todos os anos na Vila Sahy contou com educação ambiental e serviços públicos para conscientizar moradores do entorno da APA.

Aconteceu no mês de outubro mais uma ação do Vila Limpa. Foi a 15ª edição da campanha que há anos vem transformando a Vila Sahy por meio de atividades de educação ambiental e conscientização da comunidade. A ação, realizada pelo Instituto Verdescola, contou com o apoio do ICC, Amovila, Prefeitura Municipal de São Sebastião, Instituto Argonauta, Parque Estadual da Serra do Mar (PESM) e Sabesp.

O evento deste ano teve como objetivo trazer prestação de serviços públicos básicos e essenciais à comunidade da Vila Sahy como, por exemplo, vacinação de cães e gatos com o apoio do centro de controle de zoonoses da Prefeitura Municipal de São Sebastião.

Esta ação tem uma participação massiva dos estudantes do Instituto Verdescola que, durante todo mês, dedicaram-se a produzir materiais de temática ambiental para apresentar à comunidade.

Durante os dois dias da Campanha Vila Limpa 2022, ocorreram mutirões de limpeza, arrecadação de garrafas PET, vacinação anti-rábica em cães e gatos, mutirão de busca e limpeza de possíveis focos de dengue para evitar a proliferação do Aedes Aegypti, incluindo nebulização, além de diversos pontos com arrecadação de lixo eletrônico pela Secretária de Meio Ambiente, divulgação e procedimento de gestão de áreas de risco pela Defesa Civil, entrega de material educativo pelos educadores do ICC e Verdescola, orientação e distribuição de cartilhas pela Sabesp, rodas de conversa e uma visita técnica monitorada na APA Baleia Sahy.

A educação ambiental nas comunidades tem a importante missão de buscar soluções em conjunto para lidar com problemas presentes há muitos anos na região, e pensar em estratégias que envolvam tanto o espaço quanto a comunidade para lidar com as situações futuras. Ações como esta, envolvendo sustentabilidade e educação ambiental, são importantes ferramentas para ir de encontro às necessidades das comunidades mais vulneráveis.

Câmara Temática de Educação Ambiental do Comitê De Bacias Hidrográficas Do Litoral Norte se reuniu para falar do Fórum de Educação Ambiental que acontecerá no próximo ano, em Ubatuba.

No dia 21 de setembro foi realizada uma reunião da Câmara Temática de Educação Ambiental do Comitê De Bacias Hidrográficas Do Litoral Norte (CTEA CBH/LN) com o objetivo principal de elaborar e discutir as diretrizes para o Fórum de Educação Ambiental do Litoral Norte de São Paulo.

O fórum irá acontecer em agosto de 2023 no Teatro Municipal de Ubatuba. O Fórum Estadual Educação Ambiental, enquanto espaço público não estatal de diálogo, visa, principalmente, estimular, fortalecer e avaliar a implementação das Políticas Nacional, Estadual e Municipais de Educação Ambiental.

Os fóruns de educação ambiental são uma excelente iniciativa para compreender que o processo de perecimento dos recursos ambientais decorre de intervenções nocivas de desumanização. São oportunidades para fortalecer os laços de uma democracia participativa e dialógica entre sociedade civil e poderes públicos, construir coletivamente um processo educativo que leve as pessoas físicas e jurídicas a adotarem ações e práticas transformadoras e, assim, contribuir para a efetivação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), lançados pela Assembléia Geral da ONU.